联动教研促提升，深耕课堂育匠心

——满洲里市中等职业技术学校开展第三阶段“联动式”教研活动

为深化职业教育教学改革，推动教研联动与普职融通，赋能课堂提质增效，2026年5月18日-19日，呼伦贝尔市教育事业发展中心张德喜副主任带队，在满洲里市教育研修中心翁占才副主任陪同下，深入满洲里市中等职业技术学校，圆满开展第三阶段“联动式”教研活动，以扎实教研助力职业教育高质量发展。

调研推进明方向，精准部署解需求

在教学管理调研暨推进会上，满洲里市中等职业技术学校马吉庆副校长作工作汇报，详细梳理学校教学管理、教研开展、课程建设等重点工作及现存难点。呼伦贝尔市教育事业发展中心职业教育教学研究室负责人陈凤丽主任结合全市职教教研工作整体规划，对下一阶段教研重点作出清晰部署。同时，围绕教研需求、普职融通教师学段衔接、公共基础课新课标培训落实、特色课程建设等核心内容，组织开展专项问卷调查，精准掌握学校师生需求，为后续靶向施策、精准教研筑牢基础。

深入课堂听评课，把脉问诊促提质

课堂是教研的主阵地，一线教学是提质的核心抓手。张德喜副主任一行深入教学一线，分别走进公共基础课、专业课、思政课课堂，全程细致聆听课堂教学，观察师生互动、课堂氛围与教学环节设计。课后，调研组逐课点评、精准剖析，既肯定授课教师的亮点做法与扎实功底，也针对课堂细节、教学方法、学情适配等方面提出针对性改进建议，为教师优化教学、精进课堂提供清晰指引，助力教师在反思中成长、在交流中提升。

思政送课进车间，匠心育人融专业

为推动思政教育与专业教学深度融合，本次活动特别设置思政课送课环节。内蒙古大兴安岭现代职业技术学校党委办公室副主任李冬艳带来精品思政课——《平凡岗位 铸就不凡》。 这堂思政课打破传统课堂壁垒，创新性搬进汽车实训车间，直面汽修专业学生开展教学。课程采用“三段五融一链条”教学模式，紧扣议题线、情境线、活动线三线合一设计，全程贯穿评价反馈，引导学生在沉浸式体验、深度思考与互动评议中，深刻领悟劳动精神、劳模精神与工匠精神的内涵，明晰如何立足专业岗位，以平凡坚守铸就不凡价值，让思政教育真正扎根专业、浸润心灵。

教研研讨聚共识，融合创新赋新能

送课结束后，学校思政教研组开展以《红色铸魂 专业赋能——跨专业融合式思政教研实践》为主题的专题教研活动，聚焦思政教育创新路径深入研讨。活动首先围绕唐明旭、李冬艳两位老师的课程展开热烈评课交流。老师们踊跃发言、各抒己见，一致认为两堂课各有亮点、各具特色：唐明旭老师的课程氛围活泼生动，巧用游戏教学激发学生兴趣；李冬艳老师的课程形式新颖独特，为思政课与专业教学融合提供了新思路、新方法，极具借鉴意义。随后，教研组重点探讨了如何深挖满洲里市本地红色资源，巧用AI、VR等现代信息技术，推动思政教育与各专业深度融合，系统性开发思政校本课程资源，以红色基因铸魂育人，以专业赋能夯实根基，构建跨专业融合式思政教研新体系。

专题讲座强素养，精细教学提效能

陈凤丽主任的《小班化课堂赋能职普融通教学实践》专题讲座则聚焦职业教育教学核心痛点，围绕小班教学实施、因材施教落地、差异化育人路径、精细化教学管理等关键内容展开，结合中职教学实际案例，深入浅出、干货满满。讲座既有理论高度，又有实践指导意义，为参会教师更新教学理念、优化教学策略、提升教学管理能力提供了专业指导，助力教师在日常教学中精准对接学生学情，落实分层教学、精准育人，推动学校教学质量稳步提升。

此次呼伦贝尔市第三阶段“联动式”教研活动，以联动聚合力、以教研促成长、以融合赋新能，为满洲里市中等职业技术学校搭建了学习交流、提质赋能的优质平台。未来，满洲里市中等职业技术学校将持续深耕课堂教学、深化教研创新、强化思政引领，不断推动职业教育教学工作走深走实！